Boys and girls in grades eight and nine appreciate the rules of behavior as a transport actor, depending on the mode they use to get around; differentiate the types of roads (trunk, routes, avenues, arteries, bike paths, pedestrian paths), the criteria for their differentiation (transport, gauge, traffic) and the reason for their priority (efficiency), the specific road demarcation of each net.
"Pedagogical Orientations in mobility. Ministry of National Education of Colombia."
ATENTO Booklet 8th and 9th Baccalaureate
Material dirigido a procesos de uso y aprovechamiento del espacio público; señalización para la información, orientación y aviso sobre emergencias evacuación y contraincendio; señalización de accesibilidad; análisis de conductas como la conducción temeraria; procedimientos para la atención primaria de víctimas, regulación de tránsito, Entidades Territoriales Certificadas, entre otros.
"Orientaciones Pedagógicas en movilidad. Ministerio Educación Nacional de Colombia."
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