Desarrollar habilidades para conducir una bicicleta, tiene especial interés en los grados cuarto y quinto, por cuanto incrementa la capacidad de reconocer los riesgos en el tránsito. Con base en ello se pueden formar factores de protección ante la vulnerabilidad que representan los riesgos para quien está aprendiendo a conducir.
En esta etapa se aprovecha la respuesta moral que niñas y niños desarrollan con referencia a los grupos con los cuales se pueden identificar, propiciando desde esa identidad una mayor reflexión sobre la responsabilidad que tienen sobre la seguridad de otros.
"Orientaciones Pedagógicas en movilidad. Ministerio Educación Nacional de Colombia."
Cartilla ATENTO Primaria 4° y 5°
Material dedicado a la corresponsabilidad vial, estado de desarrollo moral en el cual el individuo puede asumir el deber de garantizar al otro su derecho a movilizarse con libertad de forma segura, con valoración en la movilidad del riesgo y la vulnerabilidad, comprensión del entorno y movilidad idónea según modo de transporte público y privado.
"Orientaciones Pedagógicas en movilidad.
Ministerio Educación Nacional de Colombia."Derechos Reservados de Autor