Las competencias a fomentar son las adecuadas para una niña y un niño que van adquiriendo la capacidad de moverse autónomamente, por lo cual, los desempeños definidos para este grupo de edad, forman capacidades que les permiten ubicarse y referenciar el entorno desde su propia posición o desde sus sitios cotidianos. Los niños y niñas de estas edades propenden a obedecer sin mayor criterio la norma y las señales del tránsito.
"Orientaciones Pedagógicas en movilidad. Ministerio Educación Nacional de Colombia."
Cartilla ATENTO Primaria 1°, 2° y 3°
Material didáctico basado en la estructuración espacial euclidiana (tamaño, distancia, dirección), utilidad e importancia de cuidar elementos de mobiliarios urbano (paraderos, luminarias, teléfonos, bancas, juegos, señales de tránsito) y desarrollo habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.
* Orientaciones pedagógicas en movilidad segura un enfoque de educación vial, Mineducación
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